{"id":5446,"date":"2023-03-07T15:49:05","date_gmt":"2023-03-07T14:49:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/?p=5446"},"modified":"2023-05-02T15:11:21","modified_gmt":"2023-05-02T13:11:21","slug":"articolo-9-della-costituzione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/2023\/03\/07\/articolo-9-della-costituzione\/","title":{"rendered":"Articolo 9 della Costituzione"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Incontro con il Professore Montanari<\/h2>\n\n\n\n<p>di Alice Becherini e Francesca Caldari <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Tomaso Montanari nasce a Firenze il 15 ottobre 1971. Rettore dell&#8217;Universit\u00e0 per stranieri di Siena e giornalista apprezzato, Tomaso Montanari \u00e8 uno tra i massimi esperti di arte barocca europea, materia che insegna in diversi atenei italiani; \u00e8 inoltre noto per le proprie posizioni politiche.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Le opere pi\u00f9 importanti di Tomaso Montanari sono: I vinti, il barocco, Velazquez e il ritratto barocco, Cassandra \u00e8 ancora muta\u2026&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">l\u2019articolo 9 della costituzione italiana sancisce che:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u201cLa Repubblica promuove lo sviluppo della cultura e la ricerca scientifica e tecnica. Tutela il paesaggio e il patrimonio storico e artistico della Nazione.\u201d<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"563\" data-id=\"5544\" src=\"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/itis-galilei-arezzo.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5544\" srcset=\"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/itis-galilei-arezzo.jpg 1000w, https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/itis-galilei-arezzo-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/itis-galilei-arezzo-768x432.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">La Repubblica viene impegnata ad aiutare, anche con finanziamenti, lo sviluppo della cultura e della ricerca scientifica e tecnica, quali mezzi per contribuire al benessere della societ\u00e0 e alla dignit\u00e0 delle persone.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Inoltre, consapevole della bellezza dell\u2019Italia, la Costituzione chiede di valorizzare il paesaggio nazionale, sia ambientale sia storico: \u00e8 necessario, quindi, promuovere la conoscenza dei beni italiani e garantire a tutti l\u2019accessibilit\u00e0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Infine, l\u2019art. 9 protegge il paesaggio inteso anche come ambiente naturale, dal quale dipendono la qualit\u00e0 della vita e la salute delle persone che ci vivono.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">L\u2019articolo 9 della Costituzione ha, infatti, mutato irreversibilmente il ruolo del patrimonio storico e artistico italiano, facendone un segno visibile della sovranit\u00e0 dei cittadini, dell\u2019unit\u00e0 nazionale, e dell\u2019eguaglianza costituzionale, perch\u00e9 ciascuno di noi.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nella sua vita, il professor Tomaso montanari si \u00e8 interessato molto all\u2019articolo 9, un brano tratto dal suo saggio (cultura e patrimonio nel progetto della costituzione italiana: una lettura dell\u2019articolo 9)&nbsp; compare, appunto nella prima prova della maturit\u00e0 nel 2019, \u201cistruzioni per l\u2019uso del futuro. Il patrimonio culturale e la democrazia che verr\u00e0\u201d, nel quale viene trattato l\u2019argomento dell\u2019articolo 9 della costituzione italiana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nel testo, il professor Tomaso Montanari, afferma che nel patrimonio artistico italiano \u00e8 tangibile la storia e la cultura della nazione, il rapporto con il patrimonio artistico, storico e letterario, ci libera dal legame assoluto con il presente. Gli argomenti addotti dall\u2019autore per sviluppare la tesi principale, sono legati alla consapevolezza che il patrimonio artistico culturale del passato debba essere conservato perch\u00e9 il passato fa ancora colloquiare gli esseri umani nelle varie epoche. Il confronto permette di cogliere le differenze tra passato e presente e ci\u00f2 che produce la realizzazione di un futuro basato sulle scelte effettuate nel presente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nel corso della trattazione, l\u2019autore polemizza con la \u201cdittatura totalitaria&nbsp; del presente\u201d perch\u00e9 afferma che la nostra epoca si concentra molto sulle notizie dell\u2019ultima ora, quando in realt\u00e0 l\u2019esperienza del passato pu\u00f2 essere un rimedio per la vita. Il presente contesta di concepire le esaltazioni per le nostre aspirazioni di futuro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">alla fine del brano il professor Montanari, annuncia che, in questi tempi, va molto di moda citare l\u2019ispirata sentenza di Dostoevskij per cui, \u201cla bellezza salver\u00e0 il mondo&#8221;: ma, come ammonisce Salvatore Settis, \u201c la bellezza non salver\u00e0 proprio nulla, se noi non salveremo la bellezza\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Tomaso Montanari, nell\u2019analizzare l\u2019articolo 9 della costituzione italiana, ha scritto il saggio \u201ccultura e patrimonio nel progetto della costituzione italiana: una lettura dell\u2019articolo 9\u201d, dove argomenta e promuove lo sviluppo della cultura e della ricerca scientifica e tecnica. L&#8217;esegesi (percorso con il quale l&#8217;assemblea costituente \u00e8 arrivata a scrivere l&#8217;articolo 9)del primo comma dell&#8217;articolo 9 \u00e8 sempre ruotata intorno al rapporto con il primo e l&#8217;ultimo comma dell&#8217;articolo 33.&#8221;l&#8217;arte e la scienza sono libere e libero ne \u00e8 l&#8217;insegnamento.&#8221;, con questa frase, ne consegue che il compito di promuovere la cultura e la ricerca scientifica, \u00e8 attribuito ad ogni soggetto pubblico indistintamente nella misura e nei limiti ammessi dal popolo ambito di competenze.                                                                                                                                                                                 Grazie ad esso l\u2019Italia \u00e8 una repubblica fondata sulla cultura, intesa come arte e scienza. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" data-id=\"5517\" src=\"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/art.9-1024x683.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-5517\" srcset=\"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/art.9-1024x683.webp 1024w, https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/art.9-300x200.webp 300w, https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/art.9-768x512.webp 768w, https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/art.9.webp 1029w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">La Repubblica italiana, dovr\u00e0 impegnarsi a lottare, e far di tutto, purch\u00e9 spiriti eletti non debbano emigrare lontano. A proposito di ci\u00f2, il professor montanari dice che:&#8221;Dovr\u00e0 finire dunque questo esodo e la Repubblica italiana dovr\u00e0 impegnarsi a lottare, non dico a promettere di risolvere con faciloneria il problema, ma dovr\u00e0 impegnarsi a far di tutto perch\u00e9 spiriti eletti non debbano emigrare lontano.&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">l&#8217;attuale dibattito, sullo ius soli, cio\u00e8 sulla possibilit\u00e0 che la cittadinanza italiana, non sia legata al sangue, cio\u00e8 alla appartenenza familiare, ma invece ad un legame culturale con il territorio. Il fatto che in Italia, l&#8217;idea stessa di nazione sia indissolubile dal territorio, come costruzione culturale, rende questa via del tutto naturale. non siamo mai stati una nazione etnica, non c&#8217;\u00e8 nazione pi\u00f9 felicemente &#8220;impura&#8221; di quella italiana, frutto dei pi\u00f9 vari e numerosi meticciati (incrocio di pi\u00f9 etnie), anche pensando alla storia antica, la penisola italica \u00e8 sempre stata un insieme di culture diverse a partire dagli arabi al sud fino ad arrivare ad i barbari del nord. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">All&#8217;interno del canto del purgatorio, Dante, mette in chiaro che Guido Guinizzelli e Guido Cavalcanti hanno la gloria di aver fondato il volgare italiano, vengono esaltati Cimabue e Giotto, padri dell&#8217;altra lingua degli italiani, quella dell&#8217;arte figurativa e dei monumenti. Cimabue, rappresentando l'&#8221;Ytalia&#8221; attraverso monumenti di Roma . \u00e8 proprio la lingua monumentale dell&#8217;arte quella che, lungo i secoli, ha reso noi tutti &#8220;italiani2 per purissimo ius soli <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Le stesse fonti che ci hanno aiutato a definire la nozione di patrimonio ci dicono anche che questo patrimonio \u00e8 stato avvertito come &#8220;italiano&#8221; con grandissimo anticipo, sull&#8217;unit\u00e0 nazionale. C&#8217;\u00e8 una coscienza precisa di un identit\u00e0 artistica italiana, per quanto al suo interno variegata e attraversata dalle grandi rivalit\u00e0 delle piccole patrie. Questo, \u00e8 un filo, che si pu\u00f2 seguire fino al 900. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Per esempio, Pietro Calamandrei, ci ricorda delle sue gite domenicali intraprese da lui e i suoi amici per cercare nel paesaggio e nei monumenti, la vere identit\u00e0 della patria. Riconoscendo l&#8217;importanza della cultura; Dell\u2019importanza della cultura erano ben consci anche i Costituenti,&nbsp;soprattutto in ragione del contesto storico-politico in cui vide la luce la Carta fondamentale ed il livello di \u00abappiattimento\u00bb culturale in cui la dittatura fascista aveva relegato l\u2019Italia.&nbsp;L\u2019ignoranza delle masse \u00e8,&nbsp;da sempre,&nbsp;una delle condizioni primarie per la nascita di regimi dittatoriali,&nbsp;poich\u00e9 fintanto che il popolo \u00e8 privo di cultura,&nbsp;di senso critico e di strumenti per analizzare la realt\u00e0 per conto proprio \u00e8 anche facilmente manipolabile.&nbsp;Di qui la volont\u00e0 di investire sulla promozione e lo sviluppo scientifico e culturale,&nbsp;elevandoli addirittura a principi fondamentali dello Stato,&nbsp;in modo da consegnare alle future generazioni uno strumento potentissimo e universalmente valido per contrastare imposizioni illogiche e arbitrarie.&nbsp;\u00ab Con biblioteche circolanti in tutti i villaggi,&nbsp;con insegnanti volanti nelle campagne,&nbsp;si potr\u00e0 ottenere l&#8217;invocata diffusione della cultura popolare\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nel 1975,&nbsp;a seguito della \u00abspinta\u00bb ambientalista,&nbsp;\u00e8 stato istituito il Ministero per i Beni Culturali e Ambientali,&nbsp;divenuto nel 2013 MIBACT \u2013 Ministero dei beni e delle attivit\u00e0 culturali e del turismo.&nbsp;Un Ministero che avrebbe ben potuto forgiarsi del riferimento all\u2019art.&nbsp;Parole durissime che per\u00f2 ben rendono l\u2019idea di un apparato del tutto inadeguato nel dare attuazione al principio costituzionale&nbsp;,&nbsp;consegnando la promozione della cultura e la tutela del paesaggio ad una politica sostanzialmente inadempiente,&nbsp;sia a livello centrale che territoriale.&nbsp;Non \u00e8 un caso se,&nbsp;nello stesso anno di nascita del Ministero,&nbsp;la Regione Sicilia ha ottenuto la piena devoluzione dei Beni Culturali&nbsp;,&nbsp;decretando cos\u00ec la rinuncia da parte della Repubblica ad un\u2019ingente porzione del patrimonio culturale e ambientale.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">La promozione della ricerca tecnica e scientifica dovrebbe quindi tradursi nello stanziamento di risorse congrue,&nbsp;erogate in modo continuativo ed efficiente,&nbsp;nella semplificazione dei bandi e delle procedure amministrative e contabili,&nbsp;nello snellimento degli iter burocratici e nella valorizzazione dei giovani talenti presenti sul territorio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Incontro con il Professore Montanari di Alice Becherini e Francesca Caldari Tomaso Montanari nasce a Firenze il 15 ottobre 1971. 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