{"id":2470,"date":"2020-02-13T12:00:00","date_gmt":"2020-02-13T11:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/?p=2470"},"modified":"2020-02-12T10:43:08","modified_gmt":"2020-02-12T09:43:08","slug":"i-giovani-per-lambiente-nel-primo-giorno-di-laboratorio-di-cittadinanza-attiva-allitis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/2020\/02\/13\/i-giovani-per-lambiente-nel-primo-giorno-di-laboratorio-di-cittadinanza-attiva-allitis\/","title":{"rendered":"I giovani per l\u2019ambiente nel primo giorno di laboratorio di cittadinanza attiva all\u2019Itis"},"content":{"rendered":"\n

Luned\u00ec 13 gennaio all\u2019Itis Galilei sono partiti i laboratori di cittadinanza attiva con il fine di sviluppare il protagonismo giovanile nella lotta allo sviluppo sostenibile. Hanno coinvolto sei studenti della classe 1\u00b0S (Luca Asprella Libonati, Sara Brandini, Tommaso Calussi, Marcin Jakub Kawecki, Chiara Riccio, Ginevra Venturi) e sei della 2\u00b0A (Eloisa Cantaloni, Cristian Cocchi,Giulia Di Chiara, Matteo Scarpini, Angelica Scatizzi, Giulia Zingherini), in collaborazione con una terza del Liceo Classico Petrarca. Obiettivo: costruire partenariati forti, rafforzare il tessuto sociale, le organizzazioni della societ\u00e0 civile, autorit\u00e0 locali e scuola per la localizzazione degli SDGs (obiettivi di sviluppo sostenibile). <\/p>\n\n\n\n

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All\u2019inizio sono state esplorate le competenze trasversali attraverso la Marshmallow challenge<\/em> nella quale si doveva realizzare la costruzione pi\u00f9 alta e resistente ai cambiamenti climatici; sono state quindi passate in esame le storie di nove giovani attivisti nella protezione dell\u2019ambiente provenienti da tutto il globo e, successivamente, attraverso l\u2019Annual Planner, i giovani ambasciatori di ogni scuola hanno impostato un progetto da poter realizzare nell\u2019immediato in classe, per iniziare a dare concretezza ai propositi espressi. \u201cMaster riciclatore\u201d, \u00e8 questo il nome della proposta dell\u2019Itis: una sfida tra due classi con l\u2019obiettivo di rendere consapevoli gli studenti sulla quantit\u00e0 di rifiuti prodotti e l\u2019invito a produrne di meno. Partir\u00e0 a Febbraio ed avr\u00e0 la durata di un mese. In questo primo pomeriggio di laboratorio \u00e8 inoltre intervenuto l\u2019assessore all\u2019ambiente Marco Sacchetti (Comune di Arezzo), che ha aperto un dialogo con i ragazzi sui molteplici punti cruciali della tematica rifiuti nella nostra citt\u00e0. Ha spiegato il ruolo di competenza del Comune e di Sei Toscana nella gestione degli stessi, concentrandosi anche sulla parte valoriale e comportamentale legata alla sostenibilit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Le 4 R (Ridurre, Riutilizzare, Riciclare e Recuperare) hanno rappresentato le finalit\u00e0 da perseguire in una citt\u00e0 come Arezzo che, per quanto in miglioramento nella differenziazione (dal 2015 \u00e8 passata dal 34% al 48% del totale), ancora \u00e8 lontana da quel 70% auspicato dalle direttive europee e nazionali. <\/p>\n\n\n\n

Per riuscire ad incrementare questi dati occorre differenziare correttamente, ma anche ridurre la mole di rifiuti che ammontano a circa 600Kg all\u2019anno per singolo abitante ( dal neonato all\u2019anziano!). Molti, troppi ed impegnano il Comune con un costo di 18 milioni di euro per il loro smaltimento.  L\u2019assessore ha dunque risposto alle domande degli studenti impegnandosi altres\u00ec ad un ulteriore incontro pomeridiano con gli studenti e gli ispettori ambientali per una giornata di pulizia della citt\u00e0. <\/p>\n\n\n\n

Nell\u2019ultima parte del primo giorno di laboratorio \u00e8 intervenuta Umme Habiba, rappresentante di Fridays for Future<\/em> Arezzo, ha parlato della sua organizzazione, di quello che fa e di quello che pu\u00f2 fare per supportare i giovani ambasciatori del progetto. Ha poi informato gli studenti che il 24 aprile 2020 ci sar\u00e0 il 5\u00b0 sciopero globale per il clima.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Luned\u00ec 13 gennaio all\u2019Itis Galilei sono partiti i laboratori di cittadinanza attiva con il fine di sviluppare il protagonismo giovanile nella lotta allo sviluppo sostenibile. Hanno coinvolto sei studenti della classe 1\u00b0S (Luca Asprella Libonati, Sara Brandini, Tommaso Calussi, Marcin Jakub Kawecki, Chiara Riccio, Ginevra Venturi) e sei della 2\u00b0A<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2489,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"episode_type":"","audio_file":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","filesize_raw":"","footnotes":""},"categories":[55,88],"tags":[],"class_list":["post-2470","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-attualita","category-numero-2-2019"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2470"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2470"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2470\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2540,"href":"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2470\/revisions\/2540"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2489"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2470"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2470"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.galileiarezzofad.it\/ildialogo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2470"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}